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二次函数 y＝a(x—h) 的图像和性质
教学目标：
1． 知识与技能
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使学生能利用描点法画出二次函数 y＝a(x—h) 的图像。
2． 过程与方法
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让学生经历二次函数 y＝a(x－h) 性质探究的过程，理解函数 y＝a(x－h) 的
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性质，理解二次函数 y＝a(x－h) 的图像与二次函数y＝ax 的图像的关系。
重点难点：
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重点：会用描点法画出二次函数 y＝a(x－h) 的图像，理解二次函数 y＝a(x－h) 的性
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质，理解二次函数 y＝a(x－h) 的图像与二次函数 y＝ax 的图像的关系是教学的重点。
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难点：理解二次函数 y＝a(x－h) 的性质，理解二次函数 y＝a(x－h) 的图像与二次函
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数 y＝ax 的图像的相互关系是教学的难点。
教学过程：
一、提出问题
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1．在同一直角坐标系内，画出二次函数y＝－ x ，y＝－ x －1 的图像，并回答：
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(1)两条抛物线的位置关系。
(2)分别说出它们的对称轴、开口方向和顶点坐标。
(3)说出它们所具有的公共性质。
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2．二次函数 y＝2(x－1) 的图像与二次函数 y＝2x 的图像的开口方向、对称轴以及顶点
坐标相同吗?这两个函数的图像之间有什么关系?
二、分析问题，解决问题
问题 1：你将用什么方法来研究上面提出的问题?
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(画出二次函数 y＝2(x－1) 和二次函数 y＝2x 的图像，并加以观察)
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问题2：你能在同一直角坐标系中，画出二次函数y＝2x 与 y＝2(x－1) 的图像吗?
教学要点
1．让学生完成下表填
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