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幼儿园环境设计方案范文 篇一：幼儿园环境创设实施方案 幼儿园班级环境创设实施方案环境是重要的教育资源，在环境创设的 过程中，体现幼儿与教师合作的过程，教师要有让幼儿参与环境创设的意 识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创 设的过程中。本学期，我们要充分利用空间，依托主题与本园特色资源， 以幼儿的参与为主线，创设一幅幅富有情趣、立体多样的画面，拓宽幼儿 的视野，促进幼儿想象，让幼儿在其中受到美的熏陶，幼儿园环境创设不 应用成人的审美观去营造。因此，幼儿园环境的创设是实现教育目标的重 要途径。在创设过程中，应注重教育性、参与性，结合幼儿的已有水平、 兴趣爱好和年龄特点，将知识与情感融于一体，达到良好的效果。实践中， 我们以理解和尊重每一个幼儿为前提，关注他们的需要，积极为幼儿的生 活和学习创设良好的环境。一、班级各部分环境创设整体要求： 我们将走廊墙面、地面：中三班门口的地面需要处理。走廊作品橱漆 面剥皮的现象可用一色即时贴统一遮盖。 今年，把门口的大画框好好利用好，幼儿作品的张贴应把作品剪辑后 张贴。 五、区域活动创设建议： 书、绘本让幼儿自主阅读欣赏。 （7）笑笑美发屋：提供各种图片和 美发用具让幼儿进行美发活动。 （一）“好玩的水管”（引导幼儿在弯曲不同程度用的水管里分别放 入蚕豆、弹珠、石子等，比比谁滚下来的速度快，谁慢？）；“拉拉乐” 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （用牛筋、毛线等在动物身上的图钉上拉各种简单的图形）。六、楼梯洞 墙面布置： 七、创设了六个主题墙饰及主题墙饰： 根据幼儿年龄特征，结合主题目标和幼儿的需要，各主题活动中，我 们与幼儿共同收集、张贴，要有深入和延展性。 怎样过年。（2）、教师要充分发挥幼儿的主体性和主动性，让幼儿 做班级小主人，参与创设班级环境，如讨论、制作和布局等（比如自己设 计椅子的小标记等），从中感受到自己的成长。 （3）、张贴有关春节日的图片，了解吃的食物等。 （3）、利用园内的科学墙饰，带领幼儿观看和欣赏“我爱家乡的特 产”图，让幼儿初步了解家乡的特产 （如玉米、大豆、高粱、花生等）； 在主题 《我们都是好朋友》中（1）、布置墙饰“好朋友”。注重幼 儿的参与，内容可与幼儿讨论。运用绘画、撕纸等表现手法进行装饰。 （2）、张贴子主题调查表“我的好朋友”。剪纸和涂色“我和朋友手拉 手”。涂色和添画“生日蛋糕”。“朋友树”画出自己和好朋友手拉手的 半身像，剪下，贴在布置好的朋友树上。 在主题 《可爱的动物》中（1）创设 《可爱的动物》主题画面，师幼 收集的动物图片、动物图书和动物卡通头饰等反映动物特征、习性的布置 班级环境，制作活动操作材料。 在主题 《冬爷爷的礼物》中（1）师幼共周布置墙饰 “我在冬天里”， 进一步加深幼儿对冬季的认识。结合新年，共同布置教室内的节日环境。 篇二：幼儿园环境创设方案 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 贺进幼儿园环境创设方案 《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通 过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”。儿童心理学及脑科学有关 研究表明：幼儿是有能力的、主动的学习者，他们能够在与环境的互动中 获得各方面的发展。环境作为幼儿园的潜在课程，不仅能激发幼儿思考， 而且能引导规范幼儿的行为与活动，提高幼儿对生活的认识与理解能力。 一、环境创设理念“儿童的乐园，成长的摇篮”是我园的办园宗旨， “让孩子今天幸福、明天幸福、永远幸福”是我园的办园理念，“礼”、 “爱”、“智”是我园的园所文化。我园的环境创设把绿色的，自然地东 西请进来，力求与办园理念相结合，融入园所文化，