北师大版九年级数学下册第一章《直角三角形的边角关系回顾与思考》课件.pptVIP

回顾与思考 框架实际背景锐角三角函数的定义锐角三角函数的计算30°,45°,60°角的三角函数值一般锐角的三角函数值由三角函数值求锐角利用三角函数解决实际问题 复习题在Rt△ABC中，∠C=90 °, a,b,c分别是 ∠A,∠B，∠C的对边. (1) 已知a=3,b=3, 求∠A; (2) 已知b=4, c=8,　求a及∠A; (3) 已知∠A=45°，c=8, 求a,b. 复习题2. 计算： sin45°-cos60°+tan60° cos230°+sin230°-tan45° sin30°-tan30°+cos45° 复习题3. 已知∠α为锐角， 且cos(90 °- α) = 则∠α =__________.4. 若　则∠α =__________. 复习题5. 如图，甲、乙两楼相距30m, 甲楼高40m, 自甲楼楼顶看乙楼楼顶，仰角为30°，乙楼有多高？（结果精确到1m）40m30°30m 复习题一艘船由Ａ港沿北偏东60°方向航行10km至B港，然后再沿北偏西30 °方向航行10km至C港.求(1) A,C两港之间的距离(结果精确到0.1km); (2) 确定C港在A港什么方向. 复习题7. 如图，大楼高30m,远处有一塔BC．某人在楼底Ａ处测得塔顶的仰角为60°，爬到楼顶D测得塔顶的仰角为30 °,求塔高BC及大楼与塔之间的距离AC（结果精确到0.01m）.ACDEB 8. 如图，为了测量山坡的护坡石坝与地面的倾角α，把一根长为4.5米的竹竿AC斜靠在石坝旁，量出竿长1米时它离地面的高度为0.6米，又量得竿顶与坝脚的距离BC＝2.8米，这样∠α就可以计算出来了.请你算一算.CADBE1m0.6mαF复习题 复习题9. 阿雄有一块如图所示的四边形空地，求此空地的面积.(结果精确到0.01m2)30m20m50m50m60°60° 典型例题 例3. 如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？ （精确到0.01海里）65°34°PBCA 2012沈阳中考 如图所示，某河堤的横断面是梯形ABCD，BC∥AD，迎水坡AB长13米，且tan∠BAE＝ ，则河堤的高BE为 米． BCDEA巩固训练 2011沈阳中考16．如图，市政府准备修建一座高AB＝6m的过街天桥，已知天桥的坡面AC与地面BC的夹角∠ACB的正弦值为 ，则坡面AC的长度为 m． 巩固训练 解直角三角形的四个基本图形ααααβββ回顾本课 作业 书P29页／B组１(2)(3)，2, 3, 6 重点2：解决实际问题的步骤1、 审题，画出(补全)图形。2、审图，确定已知和未知。3、解直角三角形，列方程（组）。4、解方程（组），结论。 (有“弦”用“弦”; 无“弦”用“切”) 已知斜边求直边，已知直边求直边，已知两边求一边，已知两边求一角，已知直边求斜边，计算方法要选择，正弦余弦很方便；运用正切理当然；函数关系要选好；勾股定理最方便；用除还需正余弦；宁乘勿除很简单.优选关系式CABabc CABDABCE解直角三角形的知识在生活和生产中有广泛的应用，如在测量高度、距离、角度，确定方案时都常用到解直角三角形。解这类题关键是把实际问题转化为数学问题，常通过作辅助线构造直角三角形来解.温馨提示D怎样解决一般三角形中的问题呢？ 在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形.1.解直角三角形(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；2.解直角三角形的依据(2)两锐角之间的关系:∠ A＋ ∠ B＝ 90o；(3)边角之间的关系:ＡＣＢabc知识回顾(必有一边) 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。