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苏教版二年级认识平行四边形教案 苏教版二年级认识平行四边形教案篇一:苏教版认识平行四边形教案 《认识平行四边形》教学设计 教学内容: 苏教版四年级数学下册43,45页。 教学目的: 1.使学生在具体的活动中认识平行四边形的特征和它的底和高，能正确测量和画出平行四边形的高。 2.使学生在观察、操作、比较、判断等活动中，经历探索平行四边形基本特征的过程，进一步积累认识图形的经验，发展空间观念。 3.使学生体会平行四边形在生活中的广泛应用，培养数学应用意识，增强认识平面图形的兴趣。 教学重点: 1.认识平行四边形的两组对边分别平行且相等这一基本特征。 2.认识平行四边形的底和高，会画指定底边上的高。 教学难点: 正确测量和画出平行四边形的底和高。 教学过程: 一、引入课题。 师:同学们，三年级的时候我们认识了长方形，请你说一说长方形的特征。 生:长方形两组对边分别相等且有四个直角。 师:请你利用长方形的特征在5根小棒中选出4根用铜丝围成一个长方形。同桌合作。 师:你选择了4根怎么样的小棒, 生:两根都是一样长的(小组合作，教师巡视) 师:跟着老师把长方形的一边轻轻一拉，变成一个什么图形, 生:平行四边形 师:今天我们就一起来认识平行四边形(板书课题) 二、认识平行四边形的特征。 1.师:平行四边形的边会有什么特征呢,谁来猜一猜, 生:对边平