小学英语Howmany教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

课 题 Unit 6 How many? （B ）Lets learn 第二课时 教学目标： 1 能够听说、认读 Let’s learn 中的句子。 2 能够听说、认读 Let’s learn 中的单词sixteen, seventeen,eighteen, nineteen ,twenty. 3 能够运用数词 sixteen, seventeen,eighteen, nineteen ,twenty.进行 Let’s learn 中的语言交际 活动。 4 伴着欢快的节奏和动作熟练的说唱 Let’s chant. 5 创设情景，指导学生进行合作学习，并培养学生的观察能力和实际运用语言的能力。 教学重点：掌握英文数字 16－20 的英文表达及 10-20 之间的数字拼写规律。 教学难点：掌握单词 twenty 的准确读音及数字的拼写规律，能够运用新语言进行实际环境 中的交际活动。 课 型：新授 教 具：课件、单词卡片 教学过程: （一）热身／复习（Warm-up/Revision ） 1．利用数字卡片复习 1－15。 2 ．自编Let’s chant show me 1 and 2. s