统编教材部编人教版六年级下册语文《习作例文：《别了,语文课》《阳光的两种用法》》教案.docxVIP

统编教材部编人教版六年级下册语文《习作例文：《别了,语文课》《阳光的两种用法》》教案 板块一：导学《别了，语文课》 同学们，你们喜欢上语文课吗？如果有一天你将不再学习语文，不再学习中国文字，你会怎么想呢？有一位少年因为特殊原因，没有机会学习语文了，我们一起去例文中看看吧！ 请默读例文，理清主要内容，并思考作者如何表达“我”对学习中国语文的情感。通过旁批提示，体会作者借助事例来表达情感的写作方法。 让学生进行交流，讨论例文的主要内容以及“我”对学习中国语文的情感和态度的变化。 板块一：导学《别了，语文课》 同学们，你们喜欢上语文课吗？如果有一天你将不再学习语文，不再学习中国文字，你会怎么想呢