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最新教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题 (共 10 题，共 20 分) 1.为了增大肺活量，下列有效的方法是（ ）。 A.坚持锻炼 B.多吃水果蔬菜 C.保持良好睡眠 2.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（ ）。 A.淀粉 B.脂肪 C.矿物质 3.人体能感受振动的器官是（ ）。 A.眼 B.鼻 C.耳 4.下列（ ）是植物类食物。 A.米饭 B.鸡肉 C.牛奶 5.肺是人体重要的（ ）器官。 A.消化 B.循环 C.呼吸 6.下面的音符中，（ ）是最高音。 A.6 B.7 C.i 7.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（ ）（多选题） A.多运动 B.勤通风 C.保护大气环境 8.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（ ）。 A.长管子发出的声音高 B.短管子发出的声音 高 C.用力大时发出的音高高 9.下列说法错误的是（ ）。 A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来 B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来 C.静止的物体一定不受力的作用 10.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（ ）。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ A.蓝色 B.绿色 C.紫色 二.填空题 (共 10 题，共 42 分) 1.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（ ），用力大 时发出的声音（ ）。 2.声音在固体、液体、气体的传播速度（ ）。 3.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。 （ ）拉得越松，声音越（ ）；当橡皮筋拉得一样长短时， 用力拨，声音（ ），轻轻拨，声音（ ）。 （选填 “高”“低”“强”“弱”） 4.我们知道了物体的（ ）、粗细、（ ）不同，发出的声音 的（ ）也就不同。 5.声音是由物体的（ ）产生的，声音可以在固体、液体和 （ ）中传播。 6.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。 （1）请按 1→7 的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是 （ ）。 （2）请按 1→7 的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（ ）。 7.设计制作的一般流程是明确问题、（ ）、实施方案和 （ ）。 8.声音的高