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幼儿园大班教案《各种各样的树》含反思 大班教案《各种各样的树》含反思适用于大班的科学主题教学活 动当中，让幼儿用自己喜欢的方式制作构建“森林公园”，发展幼儿 的观察力、创造力和动手能力，充分调动幼儿多种感官，感知认识各 种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，知道树 木与自然及人类的关系，激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿爱 护树木的情感，增强幼儿的环保意，快来看看幼儿园大班《各种各样 的树》含反思教案吧。 活动目标 1、充分调动幼儿多种感官，感知认识各种各样的树，引导幼儿用 完整、流畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。 2、用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”，发展幼儿的观 察力、创造力和动手能力。 3、激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿爱护树木的情感，增 强幼儿的环保意识。 4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多 种。 重点难点 了解各种各样的树及树木给动物 、人类带来的好处 ，教育幼儿爱 护树木。 活动准备 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 树叶的标本、各种树木的照片、相关树木的视频、彩纸、彩笔、 蜡笔、橡皮泥 活动过程 1、观看视频，原始森林里，恐龙等多种野生动物在树林里在自由 地玩耍，目的是将 幼儿注意力吸引到这一活动中来。 2、运用多种感官感知树各种各样，生生互动、师生互动，相互谈 发现。 在教学中，帮助孩子利用情景协商、对话等环境要素，发挥孩子 的主动性、积极性，为此，我让幼儿在树林里，通过亲自看、摸，充 分感知树的各种各样，获取树的相关经验，“你还见过哪些树，它们 有什么不一样？有什么相同的地方？把自己的发现告诉好朋友。”教 师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。 3、观看视频，由于原始森林的破坏，大量树木被毁坏，恐龙及很 多动物被灭绝了。现在很大城市出现沙尘暴。 4、：幼儿讨论：为什么说树是人类的好朋友，树木对人类有哪些 帮助，你喜欢树吗？为什么？ 这里，一方面充分调动幼儿原有经验，师生互动、生生互动，同 时借助现代教学媒介，解决难点，采用碟片弥补幼儿直接经验的不 足，通过真实、生动形象的画面展示树木与自然及人类的关系，从而 让幼儿感受到爱护树木，植树造林的重要性。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 5、：结合植树节，幼儿自选材料，尝试用自己喜欢的方式构建 “森林”，在这里，我们让孩子按自己喜欢的方式选择自己喜欢的项 目，做自己喜欢的事来表达自己对树木的认识和爱护。教师始终参与 幼儿的活动，及时地给予支持、引导、帮助。 结束部分：幼儿在“小树苗快长大”的音乐声中，载歌载舞，把 自己想像成小树苗，让幼儿爱护树木，热爱大自然的美好情感进一步 提高。 教学反思 兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动 手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极 高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了 解，更是满足了好奇心和求知欲。