铝公开课中小学教育教学资料.pptxVIP

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铝;生活中的铝;西 南 铝 业 集 团;铝:银白色有金属光泽的金属;;铝的化学性质;【猜想假设】铝制品 (填能或者不能)盛放酸溶液或碱溶液。;将砂纸打磨过的铝条同时放入5支不同溶液中,5秒后,同时观察并对比实验现象。;试管编号及所装物质;【实验结论】铝制品 (填“能”或者 “不能”)盛放酸溶液和碱溶液。 ;铝的结构;3、与盐酸反应;5.铝和某些盐溶液反应;“定向爆破”;6、铝与某些金属氧化物反应;焊接钢轨;铝的摄入渠道; 世界卫生组织提出人体每天的摄铝量不应超过每千克体重1毫克,一般情况下,一个人每天摄取的铝量绝不会超过这个量,但是,经常喝铝盐净化过的水,吃含铝盐的食物,如油条、粉丝、凉粉、油饼、易拉罐装的软饮料等,或是经常食用铝制炊具炒出的饭莱,都会使人的摄铝量增加,从而影响脑细胞功能,导致记忆力下降,思维能力迟钝。;铝的氧化物与氢氧化物; 氧化铝的天然存在形式;一、物理性质: ; 二、Al2O3的化学性质;;;;;Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2+ 2H2O ;沉淀;Al(OH)3 + 3HCl = ;1.Al2O3 :两性氧化物 2.Al(OH)3:两性氢氧化物 3. Al(OH)3 的制备; ;”铝三角“;从铝土矿到铝合金;;;;; (1)从铝土矿中提取铝主要有哪些步骤? (2)每个步骤各有什么目的? (3)其中涉及到哪些化学反应知识? (4)整个流程可以分为哪两个部分? ;从铝土矿中提取铝主要有哪些步骤?每个步骤有什么作用?写出涉及的反应方程式;冰晶石;图像法;材料:铝的再生-“新世纪材料的亮点” ;感谢你的聆听

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