行为规范达标班级评比制度.pdfVIP

参考范本 行为规范达标班级评比制度 ______年______月______ 日 ____________________部门 1 / 7 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 一、行为规范达标活动工作考核小组职责与分工 1、制定学校行为规范达标活动工作计划，及时研讨和总结。 2、领导小组成员有分工有合作，重视并积极采取各项扎实措施， 努力提高学校行为规范达标工作的实效性。 二、实施步骤： 1、各班级要根据达标标准及评分细则，制订行为规范达标活动实 施计划，要积极宣传，发动全体学生参与达标活动，在班内开展评选 行为规范达标生、示范员活动，努力使每个学生都达到行为规范的各 项要求。 2、各班级对照标准，积极落实措施，查漏补缺，不断整治，逐步 提高，务求实效。 3、学校在班级自查的基础上，于每月下旬对各班进行验收评比。 三、评比方法： 1、达标班评比工作由考核小组成员实施，对照班级达标的具体项 目和评定标准给予评分。 2、评比流程 ：学习贯彻--活动落实--自查总结--申报验收--考核 评比--总结表彰 3、评比根据 《行为规范达标 （示范）班评定标准》，以量化计分 为主，辅以定性评分，凡达到80分以上的班级，均授予 “行为规范达 标班”称号。90分以上为良好，100分以上为优秀，优秀班级授予 “行为规范示范班”称号。 2 / 7 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 四、奖惩奖励 1、凡被评为行为规范达标（示范班）的班级，学校给予公布名单， 发放奖牌。班级、班主任参加评先、评优，达标班为必备条件。 2、行为规范达标生，示范员的评选由班级自行组织。无组织评比 的班级，学生与班主任的任何评优一票否决；不是达标生的学生，不 能参加其他综合性的评优。 3、未能达标的班级应重视整改，务必在规定时间内参加第二次达 标，如仍不能达标则另行发文通报批评。 4、规范达标结果与期末班主任工作考核相挂钩。 5、工作考核小组成员根据职责落实情况，在期末教学工作考核中 给予加分。 行为规范达标（示范）班评定标准（试行） 类别 项目及分值 评估要求 检查方式 评分标准 得分 创 建 过 程 1.组织领导 10分 3 / 7 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 要求有班主任领导下的创建领导小组，分工合理，职责明确。要求有 创建活动的工作计划和具体安排。 查资料 酌情给分 2.创建活动 15分 要求围绕创建计划开展内容丰富、形式多样的教育活动，并有活动的 原始记录。 查资料 酌情给分 3.评比考核 15分 要求创建过程有检查、有考核、有评比。 查资料 酌情给分 创 建 绩 效 4.行规认知10分