精神分析学的治疗理论与方法.pptVIP

（二）阿德勒体系 1 ．主观的。 2 ．强调社会学基础。 3 ．目的论。 4 ．整体论。个人是不可分割的，人的心灵是一个整体，其“部分”（记忆、情感、行为）为整体服务。 5 ．从人际交往的角度理解人，将人视为在环境中发展、与环境相互作用的社会存在。 6．个人的理想目标是自我的拓展、自我实现与社会兴趣的提高。 7 ．人性非善亦非恶，而是有创造力、有选择能力的、一种作为人的存在。他会根据其生活风格与对当下环境的评价而选择善或者恶。治疗就是帮人实现其自我。 8 ．人作为选择者，既可以塑造其内部环境，也可以塑造其外部环境。尽管他不能左右自己的命运，不能选择自己的境遇，但他可以选择如何面对这一切。 当前第62页\共有100页\编于星期三\12点 9 ．对儿童发展的描述是一种推测，不是依据对儿童的直接观察，而是依据成人的自由联想来构造理论。 10 ．重视家庭结构和个人生活风格的改变。 11 ．他人是我的同类。他们和我们是平等的，是我们的合作者，是我们共同生活的伙伴。自我在他人那里找到意义，在利他的行为中体验到幸福。 12 ．女人感到卑下是因为我们的文化对她们的评价过低。尽管男女角色定位正在改变，但男性依然是特权和地位的象征。 13 ．神经症是错误习得的结果，是认知歪曲的产驾神经症是我们文明欠发达的代价。 当前第63页\共有100页\编于星期三\12点 第三节 荣格的分析心理学 一、荣格的生平