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戈德曼的社会知识论思想 美国著名哲学家和知识理论专家戈德曼一生致力于知识理论的研究。他早期构建的信赖主义和自然主义曾是当代个体知识论研究的标志性成果 一、 高校知识研究的困境 求真社会知识论的产生有着复杂的现实原因及深刻的理论背景。 在当今社会, 报刊、图书、网络、学校等媒介及机构已成为知识生产与传播的主要途径;正如戈德曼所承认的那样, “我们所追寻真理的绝大部分已直接或是间接地变为社会性的结果。” 同时, 必须看到, 知识论研究走到20世纪90年代, 本身也面临重重困境。具体言之: (一) 个体知识论和知识基础问题 个体知识论长期以来一直是西方主流的知识论, 其基本逻辑是:1、认识的主要问题是外部世界问题。2、在个人和外部世界之间存在认知“分界面”, 如何穿透“分界面”获得真知是关键 但个体知识论始终无法解决两个问题:心灵闭合问题和认知基础问题。简言之, 心灵闭合问题就是个体心灵在封闭状态下如何穿越外部世界获得知识。认知基础问题就是知识大厦需要坚实基础, 这个基础如何获得。围绕着这两个问题, 当代知识论发展出基础主义与一致主义, 内在主义与外在主义以及四种理论的种种变体, 但上述诸理论非但没能解决个体知识论的弊端, 反而使得其理论弊端进一步彰显并使其面临破产的边缘。 (二) 各学科知识的缺陷 后现代主义知识论作为对个体知识论的替代, 其积极之处在于:在一定意义上该理论把知识看作