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少先队入队主题班会活动方案 一、活动目的： “讨论、交流、竞赛”等形式入队前教育。经过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队那个组织争光，别让少先队组织抹黑的意识，做一具合格的“少先队队员” 二、活动时刻：XX 年 12 月 17 日三、活动地方：一（2）班教室 四、活动预备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查寻有关少先队的资料、类似红领巾的东西 五、活动过程 主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提咨询：同学们你们知道这是什么吗？对，想别想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会算是“我能行，我最棒，我要加入少先 队” 你们了解哪些有关少先队的情况，小组竞赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组能够赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时 候佩带红领巾的同学要敬礼等） 教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事 重点说解：怎么佩带红领巾、怎么敬礼、呼号的内容是什么、怎么样呼号、唱队歌、怎么写入队申请 师：红领巾是少先队员的一具标志，因此小朋友要保护它，我们应该怎么样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着别处，平的地点对着中间折两折，然后把它放到颈项上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便浮现红领巾的两个角，一边搭在一 边的上面，在下面的一角转一圈使它有一具环，从环中间取出来即可。 生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导） 师：梁老师发觉有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看如此敬礼（别规范地敬礼）好吗？那么应该怎么样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一具角度。（师示范） 生：自由练习（教师巡视指导） 师：下面，梁老师要介绍另一具好朋友给大伙儿认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：预备着为共产主义事业而奋斗， 全班一起念：时间预备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练） 师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它算是青年先锋队队歌， 我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌） 师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都憧憬的组织，要加入那个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请） 板书： 入队申请 恭敬的少先队组织： 我叫╳╳，今年已满 7 岁，我自愿加入中国青年先锋队组织，入队后，我将好好学习，做同学们的模范，做老师的小助手。 此致！ 敬礼！ 申请人：╳╳ XX 年年 10 月 教师总结，班会结束