幼儿园小班美术教案《小鱼吐泡泡》及反思.docxVIP

幼儿园小班美术教案《小鱼吐泡泡》及反思 活动目标： 1.激发幼儿的绘画兴趣，学会用油画棒画圆圈。 2.在此基础上能够进行颜色配对。 3.体验美术活动带来的乐趣。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点： 活动重点：学会用油画棒画圆圈。 活动难点：在画圆的基础上进行颜色配对。 活动准备： 1.经验准备：幼儿已认识圆。 2.物质准备：多张画有小鱼的鱼缸画纸，课件，多盒油画棒。 活动过程： 一、出示课件引起幼儿兴趣。 1.师：今天老师给你们带来了两位好朋友，看看是谁呀?(出示图片)(小鱼) 2.师：那小鱼生活在哪里的呢?(水里) 3.师：那你们猜猜看小鱼喜欢在水里做什么事情呢?(吃东西、游泳、喝水),那我们一起来学学小鱼是怎样游泳的，好吗? 教师带领幼儿一起做小鱼游泳的动作。 二、观看课件引出小鱼吐泡泡 1.师：其实，小鱼还喜欢做一件事情，看，小鱼在。(吐泡泡) 2.师：小鱼吐得泡泡是什么样子的?(圆圆的)恩，小鱼吐得泡泡是圆圆的，有大有小的，我们一起来画画看。 三、教师示范画 师：老师先来画，小朋友们要看仔细哦。叮，走走走，转转转，叮，一个泡泡画好了。谁也想上来画?(一个幼儿上前画)，画好了，真棒! 四、幼儿操作，教师从旁指导 1.师：现在，老师把水里的鱼请到了鱼缸里，看看有哪些鱼?(红色，黄色，绿色三条鱼)他们也想玩吐泡泡的游戏，但是呀，有个游戏规则：小鱼吐得泡泡的颜色要和小鱼的颜色一样。红色的鱼吐红色的泡泡，黄色的鱼吐黄色的泡泡，绿色的鱼吐绿色的泡泡。谁也想来帮小鱼吐泡泡?(幼儿画圈) 2.师：还有小朋友也想画，现在老师请小朋友到后面的桌子上一起来和小鱼玩吐泡泡的游戏。(幼儿操作) 作品评析: 师：我们一起来看看谁画的最棒，来说说看你最喜欢的作品。 活动反思： 本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前我们都习惯于老师示范，手把手地教，认为这样才能让孩子学会。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。本次活动，我通过小鱼吐泡泡的游戏来引出幼儿画圆，接着在个别操作之后让幼儿自由操作，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，针对本次活动中的泡泡颜色匹配这一目标应再强调些。我想在下次活动的时候还应考虑的再充分、具体一些。