一年级全册心理健康教育教案_1.docx

一年级全册心理健康教育教案 以下是我为大家整理的一年级全册心理健康教育教案，一起来看看吧。 第 1 课 我是小学生  心育目标：  通过活动， 让学生认识到自己新的社会角色----小学生； 让学生认识自己的角色变化， 从情感上认识到自己长大了。 学会以小学生的行为规范约束自己， 提高自我约束能力。  活动过程：  一、视频导入看视频： 说说你看到了什么？ 这些小朋友背着新书包干什么？ 猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学， 可高兴了， 因为他们知道从今起， 他们就是一名光荣的小学生了。  板书课题：第一课  我是小学生  二、活动与训练：  1.成为一名小学生了， 许多方面都发生了很大变化。 请几个主动积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同，其他同学作补充。  2.针对发言， 大家展开计论， 和同学们一块说说当小学生的感受， 怎样做一名好学生。  3.小品：内容简介：我是一名小学生  每天早上， 叮呤呤的小闹钟把我从睡梦中唤醒。 我知道， 我该起床了。 因为我要去上学， 我是一名可爱的小学生了。 如果起床晚了， 我就可能上学迟到了。我知道， 当一名小学生， 上学不能迟到。 妈妈帮我整理书包， 我对妈妈亲切地说：  “妈妈， 我自己整理吧， 自己的事自己做， 我是小