幼儿园大班家长会幼小衔接家长会PPT课件.pptx

幼儿园大班家长会之幼小衔接XXXX20xx年4月29日 目录一、什么是幼小衔接？二、幼小教育的差别与问题？三、家长如何提前准备？四、上小学后面临的问题和策略？五、入学报名通知及操作流程？ 一、什么是幼小衔接？ “幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。 二、幼小教育的差别与问题？1、教育教学任务、儿童主导活动及学习方式不同2、作息制度与生活管理方式不同，学习时间不同 3、师生关系不同4、环境设备的选择与布置方式不同5、社会及成人对儿童的要求和期望不同学习要求不同01幼小教育的差别： 幼小教育的差别：幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。生活教育不同注重一日生活各环节，保教并重、保教渗透。老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。教学方式时间不同30分钟集体、小组教学以游戏为主要活动形式。40分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配，小朋友交往的独立性强。 二、幼小教育的差别与问题？1、教育教学任务、儿童主导活动及学习方式不同2、作息制度与生活管理方式不同，学习时间不同 3、师生关系不同4、环境设备的选择与布置方式不同5、社会及成人对儿童的要求和期望不同学习要求不同02存在的问题： 三、家长如何提前准备？1、 良好生活习惯的培养2、进行学习动机与态度的培养3、交往的能力培养4、阅读能力的培养 三、家长如何提前准备？（一）心理准备（二）能力准备（三）阅读生活自理能力友好交往能力自我保护能力01前期的准备工作： 三、家长如何提前准备？（一）心理准备（二）能力准备（三）阅读生活自理能力友好交往能力自我保护能力02如何有效开展： 四、上小学后面临的问题和策略？1、教育教学任务、儿童主导活动及学习方式不同2、作息制度与生活管理方式不同，学习时间不同 3、师生关系不同4、环境设备的选择与布置方式不同5、社会及成人对儿童的要求和期望不同学习要求不同 四、上小学后面临的问题和策略？01前期的准备工作：1、能耐心地倾听别人说话，不打断。2、保持安静，专心听，不做小动作。3、老师提问后听清楚，举手发言，不插话。4、能听懂多重指令，辨别不同的声调、语调。5、能听懂普通话。 五、入学报名通知及操作流程？1、网上报名2、时间：XXXXXXX3、地点：XXXXXXXXXX44、体检 课堂习惯课堂习惯1.提前预习将要学习的内容（前一天或者课间休息的时候）2.不要随意讲话、不要在课本上面乱写乱画、保持课桌整洁、不要在教室乱丢垃圾、上课时要挺直腰板不要趴在课桌上面写字看书、学会听铃声做好上课准备、认真听讲不要经常性的“开小差”，发言前要举手，不随意打断老师和同学的讲话，打起精神积极发言3.课后要随时养成整理和复习学习知识的习惯 生活习惯养成每天规律三餐，做到不挑食、不偏食；饭钱便后要洗手，饭后不进行剧烈运动，不乱吃零食乱喝水和饮料；吃饭时不发出奇怪的声音（尽量做到不吧唧嘴）1.合理饮食 生活习惯2.讲究卫生衣着整洁不留长指甲不随地吐痰不乱丢垃圾每天早晚刷牙注意口腔卫生预防虫牙自己整理房间3.早睡早起睡觉前不做剧烈运动，每天进行规律的午睡；睡觉时和起床时养成不哭闹，不乱发脾气的好习惯 生活习惯4.培养兴趣①坚持一到两个自己感兴趣的方面并长期坚持，比如绘画、唱歌等；②不沉迷手机、电视等电子设备，可以适当看看新闻、动画片放松等 生活习惯5.每天阅读每天不管读多少时间的课外书，但是尽量养成每天阅读和每天进行记录阅读心得或者阅读笔记的习惯（不要求字数，只要求下笔），学会自己制定阅读目标，并朝着阅读目标前进。6.适当运动小朋友们正处于身体发育期，适当的运动可以更好的促进骨骼的发育，每天适当运动可以促进身体长高高哦；积极参加文体活动，增强同学们的积极性。 礼仪习惯1.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献以后做一个对社会有用的人2、 讲文明，懂礼仪见到长辈、老师要问好3、 讲文明语，做文明事，当文明人不说脏话、不辱骂歧视他人 礼仪习惯4、 微笑是打开心锁的钥匙。微笑面对他人可以结交更多的朋友哦5、 文明礼仪，从我做起。过马路要看红绿灯，尽量跟在大人旁边，照顾老人6、 不学礼，无以立。举止粗鲁，没礼貌，身边的人都会远离的哦7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。一个有礼貌讲礼仪的人，会更有气质，更受欢迎 习惯养成总结互动环节1.同学们经过这节课的学习，都收获到了哪些知识呢？2.同学们觉得老师讲的东西有哪方面忽略