第4课《花之歌》详细教学设计.docx

第4课《花之歌》详细教学设计 《花之歌》教学设计 一、诵读导入，激发兴趣。 1. 老师先给同学们朗读一组散文诗，并配上音乐： “我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。” 2. 多美的语言，你知道诗中的“我”指的是什么吗？是的，诗中的“我”指的是花。今天我们来学一首花之歌，一起读课题！ 二、介绍作者。 这首诗是由黎巴嫩诗人、作家、画家纪伯伦所写。他被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，他的