高二23班后进生转化案例.docxVIP

下载本文档

5
0
约1.47千字
约 4页
2023-07-28 发布于江苏
举报
版权申诉

高二23班后进生转化案例.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高二23班后进生转化案例王某是我们班的“后进生”，她的家庭背景和孤僻性格让她在班级中显得与众不同，大部分同学不愿意与她交往，甚至有些男生会欺负她。她的学习习惯差，作业常常马虎潦草，还有抄袭现象。通过观察和了解，我认为她的自卑感是导致这一切的根源，而这种感觉主要来自于父母离异和与同学不协调的地位。她渴望逃避这个事实，但又无法摆脱，这种困境不断加剧了她的自卑感。当她在学习上遇到困难时，她不敢向他人寻求帮助，这让她的学习状态变得越来越差。面对王某的情况，常规的谈话、批评、表扬已经不再有效。她需要建立良好的自我心理暗示，这是其他工作的基础。在得到家长、任课老师和同学们的支持后，我采取了以下措施来