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蒙自市 2015 年初中学业水平第一次模拟测试 语文参考答案 一、 1．（2 分）B 2．（2 分）D 3．（2 分）B 4．（2 分）C 5．（2 分）D 6．（8 分）（1）别是一般滋味在心头 （2）春蚕到死丝方尽 （3）惟吾德馨 （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 似曾相识燕归来 （5）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 会当凌绝顶，一览众山小 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 落红不是无情物， 化作春泥更护花等等 二、 7.（2 分）打开浏览器，用百度等搜索引擎输入你要阅读的名著查找即可。 8．（2 分）爸爸，“网络阅读”是学校发起的校园阅读活动，每位同学都要积极参与，有老师做指导，我们会对网上的信息进行判断和选择的，请您放心吧。 9．（2 分）鲁达正直无畏、粗中有细，他拳打镇关西为金氏父女讨公道、大闹野猪林义救林冲等举动，表明他是一个武艺高强、侠肝义胆、嫉恶如仇的英雄。 （二）11．（2 （二） 11．（2 分）（1）相信自己 （2）以??为美 12．（4 分）（1）照着镜子自己看，又觉得远远不如（徐公） （2）由此看来，您所受的蒙蔽很厉害了 13．（2 分）从“自以为不如”中，可看出邹忌有自知之明，不盲目听信别他人对自己的赞美，能看到自己的不足。从“孰视之”中可看出邹忌对每一件事认真负责，要经过反复比 较才 下结论。从“暮寝而思之”中可看出邹忌善于反思，能够发现问题根源。 14．（2 分）示例：邹忌以自身事例设喻，委婉规劝齐王。这种方法能使对方欣然接受自己的意见，从而收到显著的效果。（意思近即可） （三） 15．（2 分）通过介绍埃博拉病毒的得名，说明这种病毒最初出现时疯狂肆虐埃博拉河沿岸 55 个村庄的严重情形，引起人们对这种病毒的高度重视。引出说明对象。 16．（2 分）生动形象地说明埃博拉病毒的形状，使我们对这种陌生的病毒有较为具体的认识。 17．（3 分）时间顺序。 具体为：“早期”——“类似感冒”；“几天后”——“全身疼痛、慢性腹痛、呕吐和腹泻”；“再过几天”——到达转折点：一些幸运的会痊愈，而另一些会发展为致命的出血热；最后因多器官衰竭、出血不止或休克死亡。 18．（3 分）不能。“几近”意为“几乎等同于”，指可能存在的情况，如果删去，该句就 1 成为“实际上给自己判了死刑”，与原意不符，说明的语言就不准确了。 （四） 19.（3 分）该句运用比喻，将王老师带领大家赏析诗词时见解独到、把握精准、用语生动形象，充分享受诗词之美比作“鸟语花香”、“春光灿烂”，让人身临其境，沉醉其中。 20.（2 分）示例：眉毛一扬，眨了眨眼睛，脸一下子红得像个大苹果。 21.（3 分）王老师把学生比作芽儿，告诉他们，只有踏踏实实完成学业，将来才会成长， 才会有自己的事业与人生；若现在沉迷早恋，只能早早失败。 22.（3 分）内容上：总结自身感触，点明中心，说出王老师“善良的谎言”对自己成长的意义。 结构上：首尾呼应，对应题目，点明主旨。 23.（2 分）不好。“纸条”是故事发展的线索，暗含“纸条”在那段青春岁月里对自己的影响，因此用“青春的纸条”题目更合适。 四、（40 分） 附：作文评判标准： 一类卷（36-40 分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600 字以上。 二类卷（30-35 分）符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600 字左右。 三类卷（24-29 分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足 600 字，但字数相差不大。 四类卷（0-23 分）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多，字数相差大。 错别字两个扣一分（不重复计数）。 符合以下情况之一者，可酌情加 1～3 分，至满分止。 构思新颖，有创意。 体现出较为深厚的文化底蕴。 语言优美，富有表现力。 书写工整、美观。 2