2022-2023学年陕西省西安市雁塔区高新一中博雅班八年级（下）期末数学试卷（附答案详解）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年陕西省西安市雁塔区高新一中博雅班八年级（下）期末数学试卷 1. 下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是(????) A. B. C. D. 2. 由35，得3x5x A. 1 B. 0.5 C. 0 D. ? 3. 如图，AB//CD，在AD上截取AE=AB，连接BE A. 65°B. 55°C. 50° 4. 在?ABCD中，在∠A+∠B+∠ A. 140° B. 120° C. 80° 5. 已知d=x4?2x3+ A. 25 B. 20 C. 15 D. 10 6. 已知关于x的分式方程1?mx?1? A. m≤5且m≠?3 B. m≥5且m≠?3 7. 如图，以正方形ABCD的边AD为一边，在正方形内部作等边△ADE，连接BE，则∠AB A. 45°B. 60°C. 75° 8. 如图，在△ABC中，点D是BC边上的一点，DC=5BD=5，且 A. 10B. 12C. 14D. 16 9. 把多项式2a2?4 10. 若一个多边形的每个外角都是24°，则该多边形的边数为______ . 11. 把式子x?1x? 12. 如图，四边形ABCD是菱形，BE为高，AE=3，ED=2，则对角线  13. 如图，点P是边长为6的等边△ABC内一点，连接AP、BP、CP，且∠APB=150°  14. 解不等式组：{x? 15. 解方程：2xx 16. 在△ABC内找一点P，使点P到A，B两点的距离相等，并且点P到点C的距离等于线段AC的长 17. 如图，四边形ABCD中，BD⊥AC，垂足为点E，点F为四边形ABCD外一点，DA平分∠BDF，∠A 18. 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CE是斜边AB上的高，角平分线BD交 19. 甲、乙两车站相距450km，一列货车从甲车站开出3h后，因特殊情况在中途站多停了一会，耽误了30min，后来把货车的速度提高为原来的1.2倍，结果准时到达乙站，求这列货车原来的速度. 20. 求证：三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半． 21. 如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,4)，(4,2)，C(3,5).(1)请画出 22. 如图，在△ABC中，AB=AC= 5,BC=4，以AC为一边作正方形ACDE，过点 23. 随着新能源汽车的发展，某公交公司将用新能源公交车淘汰某一条线路上“冒黑烟”较严重的燃油公交车，计划购买A型和B型新能源公交车共10辆，若购买A型公交车1辆，B型公交车2辆，共需300万元；若购买A型公交车2辆，B型公交车1辆，共需270万元， (1)求购买A型和 (2)预计在该条线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为80万人次和100万人次．若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1000万元，且确保这10辆公交车在该线路的年均载客量总和不少于 24. 如图，在?ABCD中，点E在CD上，连接BE，并延长BE至点F，连接CF，DF，BC=CF，∠ABF=∠DFB，连接BD交AE于点G，若AG=D 25. 《义务教育数学课程标准(2022年版)》关于运算能力的解释为：运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力.因此，我们面对没有学过的数学题时，方法可以创新，但在创新中要遵循法则和运算律，才能正确解答，下面介绍一种分解因式的新方法一-拆项补项法：把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项)，使原式适合于已学过的方法进行分解.例题：用拆项补项法分解因式x3?9x+8.解：添加两项?x2+x2，原式=x3?x2+x2?9x 26. 问题提出：(1)如图1，在△ABC中，BC=4，点D、E分别是AB、AC的中点，则DE的长为______ ；问题探究：(2)如图2，在△ABC中，∠B=60°，点Q在BC上，CQ=12，点P在AB上，AP=4，连接PQ，E、F分别为AC、PQ的中点，求EF的长度？问题解决：(3)西安高新区为了进一步提升周边居民的居住环境，拟在一个长方形的草坪ABCD内对角线AC右侧修建一个三角形池塘△ 答案和解析 1.【答案】B? 【解析】解：A、原图是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不合题意；B、原图既是中心对称图形，又是轴对称图形，故此选项符合题意；C、原图是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项不合题意；D、原图是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项不合题意；故选：B.根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，