统编版语文二下《枫树上的喜鹊》第一课时教学设计.docxVIP

统编版语文二下《枫树上的喜鹊》第一课时教学设计 b.这棵枫树下面有很多绿荫，什么是绿荫？让我们一起感受一下。（教师出示图片）学生说出绿荫的意思。 c.这棵枫树还能为人们提供什么？对，是遮蔽。什么是遮蔽？（教师解释）让我们一起写生字“伞”，因为它可以像伞一样遮蔽人们。 （4）学习“撑”“姨妈”，写生字“姨”“弟” a.在课文中，喜鹊还用枝条撑起了它的窝，什么是撑？（教师解释）学生说出撑的意思。 b.在课文中，还有一个小女孩叫姨妈，什么是姨妈？（教师解释）让我们一起写生字“姨”“弟”，因为姨妈还有一个小弟弟。 叁 深入阅读，感悟情感 1.让我们一起读课文1--4自然段，体会作者的情感。（教师提示