人教部编版七年级语文上册《狼》课件.pptVIP

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之： 意暇 xiá 毙之 bì 是作者对所写故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。 狼贪鼠窃 狼吞虎咽 狼心狗肺 奔倚其下,弛担持刀： 地点：途中 两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。 狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险,但在勇敢、机智的人的面前，终究难逃灭亡的命运。 最后一段是议论。 屠夫往旁边看，看见田野里有一个打麦场，场主把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。 （1）丢掉幻想，树立了与狼搏斗的思想。 黠：狡猾。 忽然，从他的后面跑来一只狼，求他救它，还说要报答他的救命之恩。 亦：也。 狼一出口袋，非但不感谢东郭先生，还张开嘴向东郭先生扑来。 径去：径直离开。 窘：处境困迫，为难。 方欲行，转视积薪后……屠自后断其股,亦毙之。 视／积薪后，一狼／洞其中，意将隧入／以 狼的特点：凶恶、贪婪、狡诈 缓兵之策,体现了屠夫的智谋 缀行 zhuì 大窘 jiǒng 犬坐：像狗一样坐着。 但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 （3）连续作战，险恶务尽。;谁知道有关狼的故事？; 猎人追来了，问东郭先生有没有见到一只狼，东郭先生说没有看见。猎人走了，东郭先生把狼从口袋里放出来。狼一出口袋，非但不感谢东郭先生，还张开嘴向东郭先生扑来。  东郭先生绕着毛驴，一边躲闪，一边骂狼没有良心。正在危急时，走来了一个老农。东郭先生和狼都向老农讲理由。老农都不信，要狼重新装进口袋给他看。狼同意了，东郭先生把狼装进了口袋。老农抡起锄头把狼打死了。并对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真糊涂，应该记住这个教训。” 启示如下：一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。 ;说说你心目中狼的形象;说出一些有关“狼”字的成语; 蒲松龄,明末清初人，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生。现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。中年以后一边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年后便死去，创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。; 郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对???： 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 对蒲松龄给予极高的评价。;老农都不信，要狼重新装进口袋给他看。 《聊斋志异》的写作 相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。 （1）丢掉幻想，树立了与狼搏斗的思想。 郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对联： （5）后狼径去的目的： 在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。 是作者对所写故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。 结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之： 狼子野心 如狼似虎 引狼入室 场，场主／积薪其中，苫蔽成丘。 面对象狼一样的恶势力，不要存有幻想，妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 面对象狼一样的恶势力，不要存有幻想，妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 一味退缩，只会助长敌人气焰。 意暇 xiá 毙之 bì 苦心人，天不负，卧薪尝 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之： 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 场，场主／积薪其中，苫蔽成丘。 弛：解除，卸下。 止：通“只”，只是。 （1）请指出描写屠夫心理的句子。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 复投之，后狼止而前狼又至。 人物：一屠，两狼;《聊斋志异》的写作 相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。 ;《聊斋志异》简介： 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。 “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。 《聊斋志异》的语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。;; 根据出示的文章断句齐声朗读课文，找出 不认识的字： 一屠／晚归，担中／肉尽，止有／剩骨。 途中／两狼，缀行／甚远。 屠惧，投／以骨。一狼／得骨止，一狼／ 仍从。复／投之，后狼止／而前狼又至。骨／ 已尽矣，而／两狼之并驱如故。  屠大窘，恐／前后受其敌。顾／野有麦 场，场主／积薪其中，苫蔽成丘。屠／乃奔倚 其下，弛担／持刀。狼／不敢前，眈眈相向。 ; 少时，一狼／径去，其一／犬坐于前。 久之，目／似瞑，意／暇甚。屠／暴起，以 刀／劈狼首，又／数刀毙之。方／欲行