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幼儿园大班简单教案 教学目标 能够正确书写数字3和4； 能够正确识别数字3和4； 能够在固定范围内数数； 能够使用简单的手指加法。 教学步骤 第一步：呈现数字3和数字4 教师出示数字3和数字4的卡片，让孩子们认识这两个数字； 通过数数的方式，让孩子们感受数字3和数字4的数量之间的差别。 第二步：教学数字3和数字4的书写 教师在黑板或白板上写出数字3和数字4，并向孩子们解释数字的构成； 让孩子们在笔画练习纸上模仿，并进行锻炼。 第三步：数数游戏 教师选择一定范围内的数字（如1-10），让孩子们依次数数； 随机打乱数数顺序，让孩子们通过集体合作，找到正确的数数顺序。 第四步：手指加法 教师出示手指加法的卡片，简单地介绍手指加法的概念； 让孩子们通过手指加法的方法，解决一些简单的加法问题。 教学效果评估 孩子们能够准确写出数字3和数字4； 孩子们能够准确地识别数字3和数字4； 孩子们在固定范围内能够数数； 孩子们能够解决一些简单的加法问题。 教学总结 这节课主要教授了数字3和数字4的概念、书写方法和数数技巧。通过数数游戏和手指加法，让孩子们充分锻炼了自己的数学技能。教师应该注意每个孩子的学习情况，找出孩子们的不足，及时进行弥补。