人教版五年级下册语文《冬阳_童年_骆驼队》教案五年级下册语文教案.docVIP

人教版五年级下册语文《冬阳·童年·骆驼 队》教课设计,五年级下册语文教课设计 整理的人教版五年级下册语文《冬阳童年骆驼队》教课设计，希望能对你的教课工作有所帮助和启迪，更多内容请点击【五年级下册语文教课设计】 五年级下册语文《冬阳童年骆驼队》教课设计(一) 【教课目的】 1.正确、流畅、有感情地朗诵课文。 2.鉴于读懂课文，感觉作者对童年的之情。 【教课要点】 1 从作者忆童年生活的几个片段中领会童趣，感觉作者的之 情。 【教课难点】 理解课文最后两段。 【教课准备】 1.教师：歌曲《童年》 2.学生：采集作者的有关信息。 2 【教课时间】 课时 第一课时 一、讲话导入 1.在你们的记忆中间，小时候做过哪些存心思的事?教师播放 《童年》的音乐。 (学生敞高兴扉谈谈自己童年风趣的事情) 2.方才大家谈了好多小时候存心思的事，这些记忆将成为我们 一世的财产和收藏。但是不同的人，生活在不同的年月，生活在不同 的地方，他们对于童年的记忆也不同样。有一个台湾的女作家叫林海 3 音，她的童年是在老北京城南度过的。以后又去了台湾，她把自己在城南的生活写进了一本书里，这本书叫做《城南旧事》。今日我们就来读读这本书的第一版前言《冬阳童年骆驼队》。 3.生齐读课题。冬阳，童年，骆驼队，三个词语构成了文章的 题目。从这三个词语中间，你忧如看到了如何的画面? 二、沟通信息，走近作者与背景 1.沟通课前采