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《海底世界》教学设计一 《海底世界》教学设计一 小学语文周新玲 一、教材分析 《海底世界》是北师大版小学语文第五册第十单元的一篇浅显的科普知识性课文。它介绍了海底的光线、声音、动植物和矿物等方面，展示了这个“景色奇异、物产丰富”的神秘世界，能够激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。 二、学情分析 海底世界对于学生来说是个神秘的领域，既好奇又向往。为了更好地解决教学重难点，我在教学过程中充分利用现代教育信息技术创设情景，把认知活动和情感活动结合起来，激发学生的学习热情。 三、教学目标 1、认识本课的生词，理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”等词汇，学写“涛”字。 2、在理解课文的基础上有感情地朗读