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现有高职院校智能楼宇专业的现状分析 姜 敏 一、生源现状 中等职业学校楼宇智能化技术专业招收的是初中毕业生，他们没选择电工电 子或机电等相对宽泛的专业而选择本专业，就希望在楼宇智能化技术专业上掌握 一技之长，在就业时有较好的前景，因而学生的专业感和目标性比较强。 二、教师队伍状况 楼宇智能化技术专业正值初创时期，一部分专业教师是来自高等院校毕业生 (普通高校自 2000 年以来，主要基于“建筑环境与设备工程或“电气工程及自 动化或“建筑电气工程等本科学科专业，开设“楼宇智能化”专业方向，探索 培养楼宇智能化工程技术专业人才)，这些教师在基本原理、理论的修养较强， 但对于有关工程实践的知识了解不够，其教学指导思想存在错位倾向：重视楼宇 智能化技术的相关原理及计算的讲解，轻视工作实际与技能环节的训练。另一部 分教师来自学校相关专业“调整过来的教师，他们一般有一定的教学经验和实 操技能，但受原所学学科专业的限制，培养跨多学科新技术应用的楼宇智能化技 术专业的学生，有时也不能完全胜任。还有一部分教师则是来自企业的智能楼宇 管理师和技师，他们一般熟练掌握本单位或楼宇智能化系统的某个岗位技能，但 相对技术呆板，缺少有关楼宇智能化技术文化知识及现代