幼儿园小班健康教育教案《大象运粮》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园小班健康教育教案《大象运粮》含反思  小班健康训练教案《大象运粮》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿心情快乐，参加活动，进展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的沟通协调性，培育幼儿喜爱参加体育活动的爱好，快来看看幼儿园小班健康训练《大象运粮》含反思教案吧。  　　活动目标：　　1、进展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的沟通协调性。　　2、幼儿心情快乐，参加活动。　　3、培育幼儿喜爱参加体育活动的爱好。　　4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，自愿与他人沟通、共享不同的玩法。　　5、培育幼儿不怕困难、坚韧、英勇、乐观向上的良好品质。　　重点难点：　　1、把握躯体前进的基本动作。　　2、将沙包放至后背，参加嬉戏并履行所学动作。　　活动预备：　　1、大象头饰、沙包若干。　　2、欢快节奏的磁带。　　活动过程：　　嬉戏形式导入，激发幼儿的活动爱好。　　1、热身运动　　听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。　　2、出示大象头饰，练习基本动作　　（1）提问：这是谁？　　（2）大象是怎样走路的？（让幼儿自由做动作）　　（3）提出要求有什么方法让大象走起路来，两条腿是直直的？　　a、可以先让幼儿自己想方法。　　b、老师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖--踝关节，从左脚开头，两脚交替向前行进，或者横向移动。　　（4）幼儿自由练习。　　（5）竞赛看谁走得快。　　3、嬉戏：大象运粮，终止活动。　　出示沙包，开头大象运粮的嬉戏，可将幼儿分组进行竞赛，提高幼儿参加热忱。 教学反思：  从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确?????地把握学问。带领幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习乐观性。  小百科：大象，英文Elephant，长鼻目，象科，通称象。大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。