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- 2023-07-29 发布于四川
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语文集体备课反思
近日,教导处组织了语文组全体教师围绕语文教研课题“阅读教学中如何提高学生对文本的理解水平”,就三年级语文《锡林格勒大草原》进行了集体备课。在指定教师试讲后,全体教师进行了听课、评课,并反馈教学存在的不足,再次进行了试讲。在此过程中,我进行了深入的反思,总结了以下教学得失。
一、教学亮点
1. 做课教师有较强的语文意识,能够用语文的各种方式去感受文本,关注语言文字表达形式所传递出来的那种节奏、韵味和意愿。
2. 做课教师教学思路清晰,教学目标明确,教学过程自然流畅,教学目标完成较好。在课上关注学生的学习,放得开、收得拢,学生思维活跃,学习积极性较高。
3. 阅读教学有新起色。阅
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