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幼儿园《保护臭氧》教案 教学目标 认识臭氧在大气中的作用； 了解人类活动对臭氧层的破坏； 意识到保护臭氧层的重要性； 能够通过简单的实验感受臭氧层的作用。 教学准备 课件：臭氧层的介绍，保护臭氧层的措施； 实验器材：气球、燃烧棒等。 教学步骤 步骤一：导入情境 教师通过课件或者图片引入臭氧层的话题； 带着孩子们一起发现身边的自然现象，比如说蓝天上的白云，鸟儿在天空翱翔等； 引导孩子们思考，这些自然现象与臭氧层有什么关系。 步骤二：介绍臭氧层的作用 通过课件或者图片介绍臭氧层的作用； 引导孩子们思考，如果没有臭氧层，我们的地球会变得很危险吗？为什么？ 步骤三：了解人类活动对臭氧层的破坏 通过课件或者图片介绍人类活动对臭氧层的破坏； 引导孩子们思考，为什么人类活动会对臭氧层产生影响？我们可以采取什么措施来保护臭氧层？ 步骤四：保护臭氧层的措施 通过课件或者图片介绍保护臭氧层的措施； 引导孩子们思考，我们每个人都可以从自己做起，采取哪些措施来保护臭氧层？ 步骤五：实验感受臭氧层的作用 教师向孩子们介绍臭氧层的作用，将其简化为一句话：“臭氧层就像是地球的帽子，保护着我们和其他生物。” 教师将气球吹大，将其放在火上，孩子们观察到气球瞬间炸开，说明火加速了氧气的反应，使氧气分解成两个单一氧原子，两个单一氧原子组合在一起，形成了臭氧。引导孩子们通过实验感受臭氧层的作用。 教学反思 通过本节课的教学，孩子们认识到臭氧层的作用和人类活动对臭氧层的破坏，同时也了解到保护臭氧层的重要性。通过实验，孩子们也感受到了臭氧层的作用，营造了良好的学习氛围。在教学中，教师应该注意调动孩子们的积极性，激发他们的学习兴趣，让他们在愉悦的氛围下学习知识。