部编版一年级上册青蛙写诗优质课教学设计教学实录.docxVIP

部编版一年级上册青蛙写诗优质课教学设计教学实录 (3)随文识字，“点、要”两个字的读音和意思。 2．学习第2小节，认识“绿、蛙”两个生字。 (1)指名朗读第2小节，其他同学认真听，听后做出评价。 (2)指导朗读，注意句子的停顿和语调，要读出青蛙的悲伤之情。 (3)随文识字，“绿、蛙”两个字的读音和意思。 3．学习第3小节，认识“诗、串”两个生字。 (1)指名朗读第3小节，其他同学认真听，听后做出评价。 (2)指导朗读，注意句子的连贯和流畅，要读出青蛙的自豪之情。 (3)随文识字，“诗、串”两个字的读音和意思。 设计意图：本环节通过深入读文，随文识字的方式，加深学生对生字的记忆和理解，同时通过