【一等奖作品 艺术领域】《啄木鸟》幼儿园大班音乐欣赏活动教案【幼儿教案】.docVIP

【一等奖作品 艺术领域】《啄木鸟》幼儿园大班音乐欣赏活动教案【幼儿教案】 \o 音乐教案 #音乐教案 第十二届“当代杯全国幼儿教师职业技能大赛--教案 参赛作品名称《啄木鸟》 参赛作者：孙晓晶 单位名称：辽宁省省盘锦市实验幼儿园 教学领域：音乐（欣赏） 年龄段/班：大班 设计意图 《啄木鸟》这首乐曲旋律分为三段，A段乐曲节奏平稳，B段乐曲节奏跳跃，C段乐曲优美流畅。乐曲以“啄木鸟医生”故事为欣赏线索，使幼儿充分体验和感受乐曲的内涵，产生创编动作的欲望。在本次活动中，选择听觉、视觉、运动觉同步开放的参与方式，使幼儿充分体验和感受乐曲的内涵及旋律的美，同时激发幼儿爱护关心他人的情感，体验与同伴合作表演的快乐。 活动目标 通过音乐以及真实情境理解乐曲内容，创编简单的动作用肢体表现啄木鸟为苹果树捉虫、治病的一系列过程。 知道故事情节能帮助自己分辨乐曲结构。 在表演时能加入眼神使表演更逼真。 重点难点 能够根据乐曲内容为乐曲创编简单动作，并跟随乐曲表演出来。 活动准备：关键经验积累? 了解啄木鸟 材料准备? ?乐曲音乐? 头饰? ?挂图 活动过程 故事导入 果园里，有些苹果树生病了，一点精神也没有，一只啄木鸟飞来了，它东看看西看看，仔细地检查，发现原来是虫子在捣乱。于是它就“笃笃笃”地为大树治病，苹果树慢慢的好起来，感觉好多了。啄木鸟开心地拍起来翅膀。最后，大树的病好了，又长