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蒹葭教案
教学目标：
知识与能力：
1.了解《诗经》在中国文学史上的地位和基本知识。
2.了解“赋、比、兴”在诗歌中的艺术表现手法。
过程与方法：
1.通过形象思维和想象，增加学生的诗词积累，提高他们对诗歌的鉴赏能力。
2.以读带讲，以讲促读，加深学生对诗歌内容的理解。
情感态度与价值观：
1.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往，培养审美情趣，提高审美能力。
重难点：明确“赋、比、兴”在诗中的用法。
教学过程：
一、导入新课
（多媒体播放歌曲《在水一方》）
导入课题：这首《在水一方》是琼瑶根据《诗经》中的一首诗改编而成的。你们知道这首诗是哪一首吗？（蒹葭）优美的旋律和深情的唱词把我们带
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