2023秋人教部编版八年级语文上册教案：19　蝉.docVIP

19　*蝉 【学问与实力】 1．学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深化的视察方法。 2．学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 【过程与方法】 学会提取和筛选主要信息的阅读方法。 【情感看法与价值观】 理解作者在对动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 了解科普散文与一般说明文的区分，体会把蝉人格化向我们介绍的好处。 一、导入新课 古诗导入：出示古诗《蝉》的诗文。 师：今日我给大家带来了一个谜语，不过，这个谜语可有点难，是一首诗，请同学们自己先来读一读，猜猜这首诗写的是什么？ 垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 学生自读，指名猜。——