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浅谈“数学错题集”的使用心得 银川十六中 张守友 摘要：对于错题，既是学生积累学习经验和学习资料的宝库，又是教师发现教学问题、改进教学方法、及时调整教学策略和指导学生学习方法的重要手段。因此，“数学错题集”无疑给师生共同创造了一个有错必究，有错必改的好机会。 关键词：数学错题集 教学作用 银川十六中在西夏区虽然是城市中学，但是我校生源比较复杂，有部分本地城镇的，还有本地农村的，更有每年相当多的外来务工的子女加入。从初一进校开始，就发现相当多的学生没有良好的数学学习基础，学习习惯，造成我校的数学教学困难很大，学生数学成绩偏低。很多学生数学作业只管做完，很少去管它的对与错，错题也不会去及时改正，就算老师强调了，有时也没有用。 为了提高教学效果，改善学生的数学学习习惯。我在去年初一新生中推广使用了“数学错题集”，经过一年来的实践，经历了各种困难和挫折，但更多的是获得成功和喜悦。下面我就谈谈我这一年在使用“数学错题集”的心得。 （一）建立“数学错题集”改善学生的学习习惯。 发现错误才知道自己的不足。一个错误就是一个知识盲点，减少错误的关键是改变对待错误的态度。所以有错误一定要认真对待，只有这样，错误才会越来越少。 建立“数学错题集”，我首先让学生把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍，并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上。当