2.4 线段的垂直平分线课件2023-2024学年 数学青岛版八年级上册 .pptxVIP

第2章 圆形的轴对称2.4 线段的垂直平分线（1）实验与探究(1)在纸上作一条线段AB(图①)，通过对折使端点 A 与端点 B 重合。将纸展开后铺平，记折痕所在的直线为MN，直线 MN与线段AB的交点为 O (图②) 。你有什么发现?MN⊥AB，垂足为点O。AO=OB.线段是轴对称图形。它的一条对称轴垂直平分这条线段。垂直平分线垂直并且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线(2)如图②，MN是线段AB的垂直平分线，在MN上任意取一点P，则点P可能有两种情况：当P恰是MN与线段AB的交点时，由MN平分AB可知PA=PB；当P不在线段AB上时，连接PA与PB(图③)。把这张纸再沿直线MN对折，PA与PB重合吗？为什么？由此你能得到什么结论?MP·BAON③将线段AB沿直线MN对折，因为MN是线段AB的对称轴，A，B是对应点。故对折后点A与点B重合。由于点P在对称轴MN上，对折后点P与它自身重合，于是PA与PB重合，所以PA= PB.线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.(3)反过来，到线段两端距离相等的点是否都在线段的垂直平分线上?当点P在线段AB上时，由PA=PB，可知P是AB的中点，此时点P在线段AB的垂直平分线上。当点P在线段AB外时，如果PA = PB，你能说明点P在线段AB的垂直平分线上吗?设线段AB的中点为O，连接PO，由SSS可知△POA≌△POB，因为∠AOP +∠BOP =180°，∠AOP=∠BOP，所以∠AOP =90°，即PO⊥AB，所以PO就是线段AB的垂直平分线，这就是说，点P在线段AB的垂直平分线上。由此得到线段垂直平分线的性质定理的逆定理:到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上(4)已知线段AB你能根据(3)中的结论，用尺规作出线段AB的垂直平分线吗?与同学交流。?(1)分别以点A与点B为圆心，以大于AB的长为半径作弧, 两弧分别交于M，N两点;(2)过M，N两点作直线MN。直线MN就是线段AB的垂直平分线①①用尺规作一条线段的垂直平分线，属于基本作图。当堂练习1.已知：如图，在△ABC中，AB，BC的垂直平分线相交于点O， 连接OA，OB，OC.求证：点O在AC的垂直平分线上.证明 ∵点O在线段AB的垂直平分线上，∴ OA=OB.同理OB=OC.∴ OA=OC.∴ 点O在AC的垂直平分线上.2.已知：如图，点C，D是线段AB外的两点，且AC =BC, AD=BD，AB与CD相交于点O。求证：AO=BO.证明： ∵ AC =BC，AD=BD，∴点C和点D在线段AB的垂直平分线上，∴ CD为线段AB的垂直平分线.又 AB与CD相交于点O∴AO=BO.3.如图，在△ABC中，BC=8cm，AB的垂直平分线交AB于点D，交边AC于点E，△BCE的周长等于18cm，则AC的长等于（ ）.A.6cm B.8cm C.10cm D.12cmC∵DE是AB的垂直平分线，∴AE=BE(线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等).又∵在△BCE中，BE+CE+BC=18cm，BC=8cm，∴BE+CE=10cm.∴AC=AE+CE=BE+CE=10cm.故应选择C.解析:第2章 圆形的轴对称2.4 线段的垂直平分线（2）回顾与整理我们把垂直且平分一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线性质1：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等性质2：到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上实验与探究利用基本作图“作一条线段的垂直平分线”可以作出过已知线段中点的这条线段的垂线，能把作图的范围再推广到“过一个点作已知直线的垂线”吗?由于一个点与一条直线的位置关系有两种：点在直线上和点在直线外，所以应分两种情况进行讨论。(1)已知直线l和l上一点P。怎样过点P作直线l的垂线?先在直线l上作出以点P为中点的一条线段AB，再利用上面学过的基本作图，作线段AB的垂直平分线，那么这条直线既经过点P，又与直线l垂直。作 法①以点P为圆心，以任意长为半径作弧，与直线l相交于点A和点B;②作线段AB的垂直平分线CD（如图） C直线CD就是过点P的直线l的垂线·lBAPD(2)已知直线l和l外一点P。怎样经过点P，作直线l的垂线?也要设法先在直线l上作出一条线段AB，并且使点P到线段AB两端的距离相等。再利用基本作图“作线段AB的垂直平分线”，那么这条直线既经过点P，又与直线l垂直。作 法①任意取一点K，使点K和点P分别在直线l的两侧:②以点P为圆心，PK的长为半径作弧，与直线l相交于点A和点B;③作线段AB的垂直平分线CD。（如图）直线 CD就是过点P的直线l的垂线.C·P·lBAKD例1海伦(Heron，活跃于公元62年