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- 2023-07-30 发布于河南
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2021 人教版数学中考二轮复习专题 图形折叠型题
Ⅰ、专题精讲:
折叠型问题是近年中考的热点问题,通常是把某个图形按照给定的条件折叠,通过折叠前后
图形变换的相互关系来命题.折叠型问题立意新颖,变幻巧妙,对培养学生的识图能力及灵活运
用数学知识解决问题的能力非常有效.
折叠的规律是:关注“两点一线”在翻折过程中,我们应关注 “两点”,即对称点,思考自问“哪
两个点是对称点?” ;还应关注“一线”,即折线,也就是对称轴。这是解决问题的基础.折叠部
分的图形,折叠前后,关于折痕成轴对称,两图形全等.折叠图形中有相似三角形,常用勾股定
理.折叠剪切问题是考察学生的动手操作问题,学生应充分理解操作要求方可解答出此类问题.
Ⅱ、典型例题剖析:
一.折叠后求度数
例 1. 如图,把一个长方形纸片沿 EF 折叠后,点 D 、C 分别落在 D′、C′的位置,若∠EFB =65°,
则∠AED ′等于( )
例 2. 将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,EM ,MF 为折痕(如图所示),则∠EMF 的度
数为( )
A .50° B .55° C .60° D .65°
变式:已知点P 是矩形ABCD 边AB 上的任意一点(与点A 、B 不重合)
(1)如图①,现将△PBC 沿 PC 翻折得到△PEC ;再在AD 上取一点 F ,将△PAF 沿 PF 翻折得
到△PGF ,并使得射线PE 、PG 重合,试问 FG 与 CE 的位置关系如何,请说明理由;
(2 )在(1)中,如图②,连接FC ,取 FC 的中点 H ,连接 GH、EH ,请你探索线段 GH 和线
段 EH 的大小关系,并说明你的理由;
D C D C D C
H
G G E
E
F F E G H C’
F
A P B A P B A P B
图① 图② 图③
1
(3 )如图③,分别在AD 、BC 上取点F 、C’,使得∠APF= ∠BPC ’,与(1)中的操作相类似,
即将△PAF 沿PF 翻折得到△PFG ,并将△PBC沿PC 翻折得到△PEC ,连接FC ,取FC 的
中点H ,连接GH、EH ,试问(2 )中的结论还成立吗?请说明理由.
2
例 3. 用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图(1)所示,然后轻轻拉紧、压平就可以
得到如图(2 )所示的正五边形ABCDE ,其中∠BAC = 度.
A
B E
D
图 (1)
图 (2 )
例 4. (1)观察与发现: 小明将三角形纸片ABC (AB AC )沿过点A 的直线折叠,使得AC 落
在 AB 边上,折痕为 AD ,展开纸片(如图①);再次折叠该三角形纸片,使点A 和点 D 重合,
折痕为 EF ,展平纸片后得到△AEF (如图②).小明认为△AEF 是等腰三角形,你同意吗?请说
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