小学数学六年级上册第四单元圆的周长和面积的练习课集体备课教案.docxVIP

小学数学六年级上册第四单元集体备课教案 六年级上册第四单元主备教师 课题 圆的周长和面积的练习课 课型 练习课备课时间 2012 年 10 月 24 日 使用教师 教学目标 重点难点 教具准备 1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。 2、培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观念。 3、灵活解答几何图形问题。 理解并掌握圆的周长和面积计算方法。理解并掌握圆的周长和面积计算方法。实物 圆规 教 学 过 程 备注 一、复习。 1、求出下面圆的周长和面积并用彩笔描出周长，用阴影表示出面积。C=π d S=π r2 d=7 厘米 3.14×7 R=3厘米 3.14×32 =21.98(厘米) =3.14×9=28.26(平方厘米) 2、分辨面积与周长有什么不同？ 概念 圆的周长是指圆一周的长度 圆的面积是指圆所围成的平面部分的大小。 计算公式 求圆的周长公式：C=π d 或 C＝2π r 求圆的面积公式：S=π r2 使用单位 二、练习。 计算圆的周长用长度单位计算圆的面积用面积单位 1、判断下面各题是否正确。 计算直径为 10 毫米的圆的面积的列式是 3.14×（10÷2）2。 （ ） 半径为 2 厘米的圆的周长和面积相等。 （ ） 把一头牛栓在木桩上，木桩到牛之间的绳长 3 米，牛能吃到地上草的最大面积是 28.26 平方米。(栓绳处不计算在内） (