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单位______________
单位_______________ _______________________ 姓名___________________ 考场号________________ 考号______________ _
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一、单项选择题(每题1分)
1 . ( )是组织中最基本的管理机制,是管理机制的主体。
A . 计划机制
B . 指挥机制
C . 运行机制
D . 监督机制
2 . 被称为“科学管理之父”的是( )。
A . 韦伯
B . 法约尔
C . 梅奥
D . 泰罗
3 . 组织构造的内涵是人们的( )关系。
A . 分工协作
B . 制约
C . 职、责、权
D . 互相监督
4 . 马斯洛的“需要层次论”、赫茨伯格的“双原因论”、麦克莱兰的“成就需要鼓励理论”等鼓励理论属于( )。
A . 过程型鼓励理论
B . 强化鼓励理论
C . 复杂鼓励理论
D . 内容型鼓励理论
5 . 弗鲁姆的“期望理论”、波特和劳勒的“期望模式”、亚当斯的“公平理论”等鼓励理论属于( )。
A . 过程型鼓励理论
B . 内容型鼓励理论
C . 强化鼓励理论
D . 复杂鼓励理论
6 . 进入20世纪50年代后来,管理理论出现了一种( )的趋势,形成了诸多的学派,人们称之为管理理论的“热带丛林”时期。
A . 集中化
B . 发展性
C . 扩大化
D . 分散化
7 . 最早提出管理职能的人是( )。
A . 泰罗
B . 法约尔
C . 韦伯
D . 梅奥
8 . 19世纪末20世纪初,伴随科技和生产力的飞速发展,出现了( )理论,标志着系统的管理理论的诞生。
A . 行为科学
B . 科学管理
C . 管理科学
D . 过程管理
9 . 对于一线管理者来说,( )更为重要。
A . 创新技能
B . 概念技能
C . 理解技能
D . 技术技能
10 . 好的工作实行体系最重要的是建立( )。
A . 科学有效的责任制
B . 管理信息系统
C . 组织构造
D . 反馈系统
11 . 认为管理就是领导,是强调管理的( )的作用。
A . 管理职能
B . 管理责任
C . 管理者个人
D . 管理权限
12 . 管理机制是以( )为基础和载体的。
A . 管理体制
B . 客观规律
C . 管理构造
D . 生产关系
13 . ( )是把对行为最终止果的考核分析作为控制未来行为的根据的一种控制方式。
A . 前馈控制
B . 反馈控制
C . 直接控制
D . 间接控制
14 . 管理者最常常使用的领导手段是( )。
A . 指挥
B . 控制
C . 领导
D . 组织
15 . 对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理称为( )。
A . 运行机制
B . 监督机制
C . 保证机制
D . 约束机制
16 . 为了保证一项工作任务的圆满完毕,在尚未行动之前,必须挑选合适的人员和做好物资准备,这属于( )。
A . 反馈控制
B . 直接控制
C . 间接控制
D . 预先控制
17 . 人员考核最基本的规定是必须坚持( )的原则。
A . 有奖有罚
B . 奖惩分明
C . 不谋私利
D . 客观公正
18 . 邀请专家、内行,针对组织内某一种问题或某一种议题,让大家开动脑筋,畅所欲言地刊登个人意见,充足发挥个人和集体的发明性,通过互相启发,产生连锁反应,集思广益,而后进行决策的措施是( )。
A . 德尔非法
B . 头脑风暴法
C . 个人决策法
D . 集体决策法
19 . 按原已规定的程序、处理措施和原则进行的决策是( )。
A . 非程序化决策
B . 定量决策
C . 程序化决策
D . 定性决策
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