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初中英语词汇学习策略研究的开题报告 题目：初中英语词汇学习策略研究 研究背景及问题： 英语词汇是英语学习的重要组成部分，掌握英语词汇对于学习口语、阅读、写作等方面都至关重要。然而，许多初学者在学习英语词汇时遇到困难，其中最大的难点是缺少针对性和系统性的词汇学习策略。 因此，本研究旨在探讨初中英语学习者的词汇学习策略，分析其存在的问题，提出可操作的解决方案。 研究目的： 1. 了解初中英语学习者的词汇学习策略及其现状； 2. 分析初中英语学习者在词汇学习中存在的问题； 3. 探讨有效的词汇学习策略，为初中英语学习者提供可行的词汇学习方案。 研究方法： 本研究将采用问卷调查、访谈和文献分析相结合的方法，主要包括以下几个步骤： 1. 利用问卷调查了解初中英语学习者的词汇学习策略及其现状； 2. 在此基础上，通过访谈深入了解初中英语学习者在词汇学习中存在的问题； 3. 对问卷调查和访谈结果进行分析，探讨应采取的有效的词汇学习策略； 4. 分析相关文献，进一步支持研究结果。 预期成果： 本研究预计可得到初中英语学习者词汇学习策略及其现状的调查结果，发现存在的问题并提出解决方案。同时，也将为其他研究者提供有关初中英语词汇学习策略的借鉴和启示。