中小学读书月活动总结5篇.docxVIP

中小学读书月活动总结5篇 中小学读书月活动总结篇1 踏着深圳读书月活动的步伐，我校以“‘我是小小科学家’的读书活动〞为中心的系列读书活动又掀起了高潮，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所取得的成果作简要回顾：  首先活动以人为本，关注学生个体的进展。  在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，在主动的参加一种学习的过程，打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法，敬重每一个学生的特别的兴趣、爱好。下面是读书活动的统计数据说明：  一、营造浓烈的读书气氛，孩子们自己来做到宣扬“3个1〞，自己的成果孩子更喜爱，宣扬更有效，同时孩子们的能力得到了培育，自己的。  1、出一期——每班同学以读书月为主题的出一期墙报。  2、播一个——每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播一个关于科学家的发明创造的感人小学问、小故事。  3、出一刊——学生自己上网搜寻、查找书本资料出一刊“发明创造学问小小报〞 。  二、孩子们自主讨论的物象和现象丰富多彩，成果喜人。  主动响应参与这次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个讨论小组，俨然是一个个似模似样的“小小科学家〞。本学期选择的物象或现象达200多种，你们亲自参加讨论的现象或物体有关的#39;小制作或小发明共有190多个，讨论报告论文、心得体会、