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室内环境布置的要求、内容和方法
〔一〕依据教育目标、教学任务设计环境布置的内容
教师在设计一个学期的室内布置内容时，要依据幼儿进展目标和本班幼儿实际进展水平，选择相应的布置内容，做到环境布置工作要有目的性、打算性。
〔二)要形成整体感
人们进入活动室或睡眠室,进入视线的是整个活动室或睡眠室的摆设与装饰，而不是某一个装饰物或某一个角落的摆设。因此室内的家具摆设，要便于幼儿活动,空间设计要符合幼儿多种需要，要给幼儿多种多样的空间。幼儿常常情愿三三两两地在一起活动，所以要有大集体活动的空间，也要有小集体活动的空间。进入活动室或睡眠室给人的整体感觉应是干净有序,清爽秀丽。
室内装饰的内容要统一起来，突
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