数学人教版五年级下册正方体的展开与折叠.pdfVIP

《正方体的展开与折叠》教学设计 学情分析： 本节课是五年级下册“长方体和正方体的认识”之后的一个学习内容，虽然人 教版数学教材中没有设计例题作为新知学习，仅在做一做中出现，但学生想要直 接判断出正方体的展开图还有一定难度，基于学生学习的需要，我特设计本节课 教学内容，旨在通过操作、观察、思考，发现正方体展开图的规律及正方体展开 图中相对面的特点，并能根据所发现的规律、特点找到快速判断一个平面展开图 能否折成正方体的方法，帮助学生进一步认识立体图形与平面图形的关系，增强 学生的图形识别能力与探究能力，丰富学生的几何直觉和空间观念。 教学目标： 1.通过动手操作认识正方体的展开图，初步感受平面图形与立体图形的转换，加 深对正方体的认识。 2.经历展开与折叠活动，积累数学活动经验，发现判断一个平面展开图能否折成 正方体的方法。 3.渗透转化思想及研究方法的学习，发展学生的数学思考能力和空间想象能力。 教学重、难点： 1.掌握正方体展开图的特点，迅速找到相对面。 2.正确判断一个平面展开图能否折成正方体。 教学过程： 一、导——回顾正方体的特征 1.回顾正方体的知识 师：昨天，老师收到了一件精美的礼物，它的外包装正好是我们学过的一个立体 图形，猜一猜，他可能是什么形状？ 出示正方体礼盒 师：它是一个正方体