《火烧云》优秀教案15篇.pdfVIP

《火烧云》优秀教案15 篇 《火烧云》优秀教案1 1、读懂课文，感受火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然，观 察自然的兴趣。 2、学习作者按事物的变化顺序，抓住事物的特点，进行生动形象描写的方 法。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。 通过阅读课文，让学生掌握火烧云的颜色和形状变化的特点。 2 课时。 从整体入手，突出教学重点，引导学生朗读、感悟、理解和表达。 第一课时 一、揭题激趣，生动导入 1、出示题目： 师述：今天，我们一起学习著名作家萧红写的一篇写景的课文，题目是 《火烧云》。 教师板书： 火烧云 2、解释题目： ⑴ 启发导学生联系生活经验，说说什么叫做“火烧云〞? (早霞、晚霞、云霞、彩霞、红云、彩云等) ⑵ 引导学生读读课文，找 出书上描写火烧云的句子 ： 天上的云从西边一直烧到东边，红通通，好似是天空着了火。 ① 读一读： 第 1 页 共 38 页 有什么问题。 ② 换词训练： “烧〞换成“红〞，行吗?