(30)--《〈红楼梦〉人物鉴赏》教学设计_龚翔.pdfVIP

《〈红楼梦〉人物鉴赏》教学设计 【设计说明】 【总体任务框架】 《红楼梦》整本书阅读首先需要通读全书。 （一）花语——花韵 受课时限制，教学不可能面面俱到。这时需要 花间·秀 （二）花签——花形 确定一个适宜的教学切入口，设计既体现《红 （颜值） （三）花囊——花香 楼梦》全书特征又契合学生实际的学习任务群， （一）飞花令局——诗 （二）弈趣社——棋 最终达到对《红楼梦》全书思想内容与艺术特 花魁·榜 （三）丹青画室——画 色的整体把握。 （智商） （四）知音行——琴