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我是什么教案 教材简介： 本篇科学短文以生动的语言讲述了水的变化及其利与害。通过诵读本文，读者可以感受到自己仿佛也成了千变万化的“水”。 教学目标： 1. 知识与技能：认识11个字，会写8个字，能够有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。 2. 过程与方法：创造条件让生字反复再现，引导学生多读课外书以巩固生字，编写小短文并嵌入所学生字。 3. 情感态度价值观：了解云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的，愿意自己去探索世界中的各种神奇现象。 教学重点： 本课比较难理解的词语。 教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文，了解水的变化及与人类的关系。 教学课时：2课时 第一课时 教学目标： 1