锐角和钝角 [“锐角和钝角”教案数学人教课标版].pdfVIP

《锐角和钝角[“锐角和钝角”教案|数学人教课标版]》 摘要：3 “锐角和钝角”教学设计|人教课标版教学容义教育课程标准实验教科数学三册3738页完成39页练习九习题， 教学目标１、通学生动手操作,体会锐角和钝角与直角关系，按要用己喜欢学具摆出钝角、锐角、直角 3 “锐角和钝角”教学设计|人教课标版教学容义教育课程标准实验教科数学三册3738页完 成39页练习九习题 教学目标１、通学生动手操作,体会锐角和钝角与直角关系 ２、通教学初步培养学生操作能力和语言表达能力 ３、初步培养学生良思维品质和学习习惯感受数学生活又生活 教学重掌握锐角和钝角与直角关系 教学难理锐角和钝角特征并能正确画角 教具、学具准备教师准备课件学生每人组三角板 教学步骤、创设情境引入新知 现访问是国教师吧旗下教案我们先猜条谜语看谁聪明 物用途可真形似彩虹跨两岸 江河湖海有了它行人车辆笑哈哈 引入斜拉桥图片 、请学们观察有我们认识图形吗？3、该怎样判断角是不是直角？、图片上出其他直角 二、画画量量探新知 、直角程还发现其他角了吗？、题纸上画画量量 3、介绍锐角和钝角概念 、板演画锐角和钝角 . 现访问是国教师吧旗下教案生活什么物体面上见这些角？三、精练育能化新知 、游戏 按要用己喜欢学具摆出钝角、锐角、直角 桌学相判断 、连线 把角和他们名称连起