英语五年级上册8模块逆向教学教案.pdfVIP

英语五年级上册 8 模块逆向教学设计 学科：英语第 8 单元 备课者： 执教者 单元教学计划表 单元主题 描述学校的日常生活 大主题 人与自我、人与社会 学习描述学校日常生活的词汇及句型，在语境中描述学校日常生活， 大情境、大任务 并能进行问答。 激发自主交流的热情、准确地用What time...?和 I...at...描述学 单元目标 校日常生活，并能进行问答。 课 型 课 时 计划内容 1.了解本单元的话题是描述学校日常生活。 单元课 0.5 2.初步了解描述学校日常生活的词汇及句型。 1.学习描述学校日常生活的词汇及句型。 学时课 2.5 2.在语境中正确用句型描述学校日常生活，并能 进行问答。 能比较准确地用句型描述学校日常生活，并能进 整合课 1 行问答。 学时课逆向教学设计表 学 科 英语 单 元 Module 8 Unit 1 备课者 What time does your 课 型 学时课 课 题 执教者及时间 school start? 教学目标 评价检测方式 1. 知识目标： ①Words and phrases: time school late 1.课中首学环节根据文本猜测其意并尝 exercise playground 试朗读。 ②Sentences: What time does your 2.结合课文对话在情境中理解词、句、 school start? My school starts at... 语法。 教学 ③Grammar: 3.互学环节，同桌对话检测学习效果， 目标 What time...? 三单现 开展互助学习。 及 国家：China America 评价 2. 能力目标： 1.小组互学时，运用重点句型创编对话， ①正确认读重点词汇及句子，掌握语音 检测 人人参与。 语调，正确运用时态。 2.群学交流时，在情境中灵活运用句型， ②能描述学校的日常生活。 组间评价。 1.在课前首学环节时查阅日常生活的表 3.情感目标：乐于表达并能自主了解其 达，尝试总结常用句式。