教师师德师风考核表.docVIP

附件3 济宁市任城区师德师风考核表 （? 2018-2019? 学年度） 单? 位：? 南张刘前小学 姓? 名：＿＿＿吴超＿＿＿＿ 职? 务：? ? ? 教师? ? ? ? 职? 称：? ? ? ? ? ? ? ? ? 任教年级：? ? 四年级? ? ? 学? 科：? ? ? 数学? ? ? ? 济宁市任城区教育体育局 208年? 9月? 29 日 姓名 吴超 性别 男 出生 年月 1990-3-14 参加工作时间 2018年9月 政治 面貌 团员 学历 本科 职称 ? 是否担任班主任 否 岗位名称及等级 ? 任现职时间 ? 现从事工作 ? 个人师德师风情况总结 成为一名人民教师一直以来是我的理想，如今愿望成真，在欣喜之余不免有几分惶恐，“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”什么是师德师风？师德是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。通过学校组织的几次学习，我深刻感受到师德师风建设的重要性。但怎样在教学中贯彻师德师风建设，彰显师德师风呢？我认为有以下几点： 一、热爱学生，是师德的核心内容。 一个热爱教育事业的教师，同时也应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育