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- 2023-07-30 发布于海南
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2023年-2024年
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2023年-2024年
一、教案背景
1、面向学生：□中学 ?小学
2、学科：品德与社会
3、课时：第1课时
4、课前准备：
学生准备：课前利用各种方法搜集（图书馆、计算机网络、学者专访等）查阅有关古埃及
的相关资料。
教师准备：与教学内容相关的多媒体课件。
教学目标：
情感、态度、价值观：
1.培养学生热爱世界史文化的兴趣。
2.对不同文化持有尊重、欣赏的态度。
能力目标：
1.培养学生收集、整理、分析资料的能力。
2.学习做专题研究的方法，培养学生利用专题探究解决问题的能力。
知识目标：
1.运用多种渠道，探究金字塔的奥秘，理解古埃及的古老文明。
2.了解古埃及的概况以及各方面的成就。
三、教材分析
本活动主题是让学生通过自己的探究走进世界四大文明古国之一—古埃及，从古埃及的概况和各方面的成就入手，了解人类的文化遗产，从而进一步培养学生热爱世界历史文化的兴趣。
在活动过程中，以探究古埃及的奥秘为主题，带领学生有效展开研究性学习活动，指导学生通过资料查阅、学者专访、归类收集等手段与方法，将课本知识与个人收集整合于对金字塔、对古埃及、对历史的探究中。以求在活动实施的过程中，使研究性学习呈现出强大的教育功能。
四、教学方法
1、情境激趣策略：利用多媒体课件为学生创设情境，为学生提供学习交流的材料和情境，激发学生兴趣，激
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