苏教版小学五年级下册数学 课堂作业设计 第四单元 分数的意义和性质 第13课时 练习课.docVIP

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 第13课时 练习课 1、填空。 （1）和，用8和10的最小公倍数（ ）作公分母。＝（ ），＝（ ）。 （2）和，用5和3的最小公倍数（ ）作公分母。＝（ ），＝（ ）。 （3）和，用12和4的最小公倍数（ ）作公分母。＝（ ），＝（ ）。 （4）先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数。 2、把下面各组中的分数从小到大排列。 、和 、和 3、判断题。 （1）通分就是把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程。（ ） （2）与的最小公分母是60。（ ） （3）两个分数比较大小，分母小的反而大。（ ） 4、甲、乙两人做同样的零件，甲5小时做8个，乙3小时做5个，谁做得快一些？ 5、有一堆煤，甲车运走了它的，乙车运走了它的，哪辆车运的煤多一些？ 6、公园的花圃中有玫瑰花和百合花，其中玫瑰花占花圃总面积的，百合花占，哪种花占地面积大？ 7、 小红和小刚看一样的两本书，他们谁看的页数多？ 8、甲、乙两个人加工零件，甲每分钟加工个，乙每分钟加工个，谁的工作效率高？ 9、有三辆汽车，甲车4小时行驶129千米，乙车8小时行驶259千米，丙车6小时行驶189千米。哪辆车的速度最快？ 10、超市运进苹果、橘子、香蕉各120箱，2天后，苹果还剩，橘